作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】大家知道,生动有趣,引人入胜的新课导入,能充分激发学生学习的热情和求知欲望,促使学生深入思考。"好的开始是成功的一半",在课的起始阶段,迅速集中学生的注意力,把他们思绪带进特定学习情境中,对一堂课教学的成败与否起着至关重要的作用。运用电教媒体导入新课,可有
推荐文章
运用电教媒体优化课堂教学
电教媒体
情境
导入
感悟能力
充分运用电教媒体优化数学课堂教学
电教媒体
数学
课堂教学
运用电教媒体提高教学效果
多媒体
教学
规律
运用电教媒体优化英语课堂教学
英语教学
课堂密度
课堂效率
思维能力
学习兴趣
表达能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 运用电教媒体导入新课的几点做法
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 电教媒体 投影片 新课导入 学习过程 堂课 引导探究 联结点 外婆家 直观演示 熔于一炉
年,卷(期) zxxdjx_2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-24
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁伏蓉 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
电教媒体
投影片
新课导入
学习过程
堂课
引导探究
联结点
外婆家
直观演示
熔于一炉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
论文1v1指导