家长对护生从事临床基础护理的认知调查

• 作者: 戚丽 肖晓玲
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 认知 学生,护理 家长 基础护理
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 2308-2310
• 分类号: R47
• 字数: 3023字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2011.19.031

摘要

目的 了解家长对护生从事临床基础护理认知情况,探讨其影响因素及对策.方法 采用自设问卷对我校186名中职毕业护生的家长进行护生从事临床基础护理的认知情况调查.结果 95.88%的护生家长不了解"优质护理服务示范工程",85.30%的家长不了解基础护理服务项目,77.65%的家长不了解基础护理能体现护理服务精神与护理专业价值,92.35%的家长担心护生受到歧视,91.18%的家长认为基础护理繁杂、琐碎、辛苦担心护生受累;94%以上的家长更希望自己的孩子从事治疗性护理工作而非基础护理特别是生活护理.结论 大多数家长对卫生系统开展"优质护理服务示范工程"认知匮乏,对护生从事临床基础护理认知偏颇,应进一步加大宣传教育力度,提高家长对护生从事基础护理工作重要性的认识,以充分发挥家长家庭教育与支持作用,加强护生职业心理素质的培养,探索符合护理工作特点的激励措施,激发护生对护理职业的追求与向往.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖晓玲	华中科技大学同济医学院附属孝感医院护理部	32	304	10.0	16.0
2	戚丽	华中科技大学同济医学院	7	78	4.0	7.0