为快乐习作搭桥铺路

• 作者: 张莹
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 生活 积累 课外阅读 课堂文化 激励
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 135-135
• 分类号: G623.24
• 语种: 中文

摘要

写作需要教师的积极引导．教师要努力培养学生的写作兴趣，创设轻松的课堂文化．让学生走进生活，广泛地进行课外阅读．勤练笔、多练笔、乐练笔，快快乐乐地进行写作。