小学语文生成性教学分析

• 作者: 胡彦敏
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 生成性教学 学语文 预设性 动态过程 线性思维 小学教学 动态生成性 教育素质 生成性思维 课程标准
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】一、生成性教学的基本内涵生成性教学的内涵主要包括两方面的内容,一方面是动态的教学,即将现实中的教学课堂视为一个变化着的动态过程,这一过程具有非线性、开放性和非预设性等特点;另一方面指生成,需要从内容、主体和形式三个角度来理解。而生成本身又可以分为师生一同生成、教师生成和学生生成三

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1	胡彦敏		1	0	0.0	0.0