高效:例说"调控学生心理提高课堂效率"

• 作者: 郭飞翔
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 心理 课堂效率 知识点
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 你说我说
• 页码范围: 94-95
• 分类号: G424.21
• 字数: 3667字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.17.060

摘要

教师是课堂的组织者,是教学活动的设计者.教师要能够抓住学生的心理变化,合理调控,提高课堂的效率,从而达成教学目标.