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摘要:
课堂教学中导入起着重要的作用,导入恰当与否,直接关系到教学效果的好坏。有道是:“良好的开端是成功的一半。”导入得当,就会为整节课起到良好的铺垫作用。怎样的课堂导入才算是成功的呢?我有以下几点认识。
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文献信息
篇名 高中新课导入技巧探微
来源期刊 试题与研究:教学论坛 学科 教育
关键词 导入技巧 高中 课堂教学 教学效果 课堂导入 成功 铺垫
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 课堂艺术
研究方向 页码范围 28-28
页数 分类号 G633.703
字数 2134字 语种 中文
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1 徐娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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导入技巧
高中
课堂教学
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课堂导入
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