基于本科生科研项目的学生能力培养途径研究

• 作者: 薛云 郑丽
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生 科研项目 自主学习 研究能力 培养途径 评价机制
• 年，卷（期）: 2011,（29）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 27-29
• 分类号: G642
• 字数: 5458字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.29.013

摘要

通过分析本科生自主学习能力的现状,总结了本科生科研素质及能力与社会要求的差距.研究了本科生自主学习能力和科研能力的培养途径,并将其归纳为课程体系内培养和课程体系外培养两种方式.讨论了本科生开展科学研究的评价机制和保障制度,并对开展科研项目研究过程中存在的问题进行了阐述,提出了相应的解决措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑丽	北京联合大学商务学院	45	389	7.0	19.0
2	薛云	北京联合大学商务学院	19	303	7.0	17.0