网络环境下的中职"个别化学习"探究

• 作者: 周家权
• 来源期刊: 出国与就业
• 学科: 教育
• 关键词: 网络 中职 个别化学习
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: [教育研究]
• 页码范围: 127-128
• 分类号: G434
• 字数: 4770字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.17.103

摘要

职业教育是我国教育发展的重点和难点,当前,中职教育在面临重大机遇同时也入身陷"困境".网络环境下的"个别化学习"方法以其特有的方式对改善中职教育现状、开发学生潜能方面发挥其独特的作用,文章从师生关系、任务推进、技术手段、评价机制、保障机制等方蕊对个别化学习进行更深入的分析与探究.个别化学习作为教学改革的新模式和新手段,冲破了传统,为职业教育新的发展开启了一条探索新路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周家权		2	1	1.0	1.0