建构主义学习观对高职计算机基础课程教学改革的启示

• 作者: 朱帅
• 来源期刊: 出国与就业
• 学科: 工学
• 关键词: 建构主义 高职 计算机 学习观
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 175
• 分类号: TP3-4
• 字数: 2810字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.20.133

摘要

建构主义自从兴起以来,深刻地影响着人们对学习机制的理解,并且为世界各国进行教学改革的一种主导理念,在现代社会,我国高职计算机教育存在着不少问题,本文阐述运用建构主义学习观来指导高职计算机基础课程教学改革,提高教学质量.

作者信息

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1	朱帅		7	0	0.0	0.0