E时代网络辅助教学与课堂教学融合模式探析

• 作者: 陈莉
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 网络辅助教学 课堂教学 教学反思 教学平台 综合素养
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 16-17
• 分类号: G642
• 字数: 3097字
• 语种: 中文

摘要

本文指出了在高校非计算机专业Ⅷ程序设计的课堂教学中存在的突出问题。从教学反思的角度出发，依据建构主义理论，探究并提出了将网络辅助教学模式与课堂教学模式进行有效融合的新教学模式，旨在提高教学质量、教师自身的教学水平及E时代大学生的综合能力和素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莉		33	148	8.0	10.0