网络辅助课堂教学模式在组织胚胎学教学中的应用

• 作者: 况花荣 刘波兰 孟利敏 林卡莉
• 来源期刊: 赣南医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 组织胚胎学 网络辅助教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 702-703
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2736字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5779.2009.05.033

摘要

将组织胚胎学教学网站与传统课程教学有机结合,探索出一种以网络教学辅助课堂教学的新型基础医学教学模式.网络辅助教学是以教师为主导、学生为主体的教学理念,在不脱离传统课堂教学的条件下,有效结合网络,共同完成教学任务的一种新型教学方式.它充分利用计算机网络技术和网络信息资源,改善教学质量,提高教学效率,从而促进信息技术(网络技术)与学科课程的整合.它不仅具有丰富的教学资源,实现资源共享,而且教学方式灵活多样,实现多向教学交互 ,不仅为学习者提供了个性化学习的平台、而且为教师提供了因材施教的良好环境.试点和调查表明这种教学模式的可行性和可接受性良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	况花荣	赣南医学院组织胚胎学教研室	30	143	6.0	11.0
2	刘波兰	赣南医学院组织胚胎学教研室	33	100	6.0	8.0
3	林卡莉	赣南医学院组织胚胎学教研室	48	226	7.0	13.0
4	孟利敏	赣南医学院护理学教研室	51	177	8.0	10.0