加强语文课程研究激发学生学习热情

• 作者: 张文
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 《语文课程标准》 学习热情 学生 课程研究 激发 学习情境 学习目标 学习习惯
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 133-133
• 分类号: G623.2
• 字数: 2086字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》指出：良好的学习情境让学生放松身心，又能把注意力集中在具体的学习目标上，通过有目的的学习，慢慢养成良好的学习习惯。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新，都应十分关注学生学习语文的兴趣，只有激发和保持学生学习语文的兴趣，才能使学生自觉、积极地学习语文。

作者信息

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