分析和探索英语分层教学实践带给高职学生的弊端

• 作者: 王凤 麻淑涛
• 来源期刊: 出国与就业
• 学科: 文学
• 关键词: 英语分层教学 心理特征 弊端
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 207-208
• 分类号: H319
• 字数: 5580字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.10.168

摘要

英语分层教学已被高职院校普遍采纳.然而经过实践,分层教学在显示其优越性的同时,弊端也在逐步的凸显出来.本文在介绍我院学生心理特征的基础上,分析高职英语分层教学带给我院学生的弊端,并提出解决这些弊端的一点建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凤	陕西工业职业技术学院基础部	24	18	3.0	4.0
2	麻淑涛	陕西工业职业技术学院基础部	24	25	4.0	4.0