浅析文科研究生经典阅读能力培养

• 作者: 苏梁波
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 文科研究生 经典阅读 创新能力
• 年，卷（期）: 2011,（25）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 44
• 分类号: G4
• 字数: 2364字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.25.037

摘要

加强文科研究生经典阅读能力培养,要在启发自觉中激发研读经典原著的动力和兴趣,在培养环节中规范研读经典原著的内容和要求,引领学术前沿中实现经典原著与学术科研的有效对接.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏梁波	南京政治学院研究生处	8	11	2.0	3.0