有效提问为数学课堂注入活力

• 作者: 斯琴
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 有效提问 课堂教学 课堂提问 学习效率 学习兴趣 新课程 有效性
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 178-178
• 分类号: G633.6
• 字数: 1624字
• 语种: 中文

摘要

新课程的实施，向我们传递了一个信息：新课改的目的就是要提高教学的效率。如何实现呢？唯一的做法是：提高课堂教学的有效性。而课堂提问是最直接、最方便的一种，那么我们该如何运用好课堂提问，以此激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	斯琴	内蒙古包头市土右旗民族第二中学小学部	10	8	2.0	2.0