在小学数学教学中加强小组合作学习

• 作者: 徐红霞
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 小学数学教学 学生主动参与 教学组织形式 小组成员 激励学生 互助性学习 责任分工
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 61-61
• 分类号: G623.5
• 字数: 1950字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.12.050

摘要

合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习,小组合作学习是一种内涵丰富，有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容的学习氛围，使小组成员间相互激励、相互促进；可以提高学生的学习效率；培养学生的合作精神；激励学生的学习兴趣；促进学生之间的共同进步。．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐红霞		2	0	0.0	0.0