作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
前苏联教育学家赞可夫指出:"让学生自己去寻求问题的正确答案,不仅对他们领会知识和掌握技巧,而且对他们发展都有重要意义."化学是一门以实验为基础的自然学科,化学实验具有丰富的教学功能,有利于学生创新意识、创新能力和实践能力的培养.本人结合高中化学新教材的课程安排,在教学过程如何开展研究性学习展开探索而得到的一些心得和体会.
推荐文章
研究性学习在高中化学课堂教学中的应用
新课标改革
化学
学习方法
研究性学习
对高中化学教学中研究性学习方法探讨
高中数学
课堂教学
研究性学习
方法探究
关于高中化学研究性学习几个问题的探索
化学研究性学习
创新精神
实践能力
高中化学教学实践中植入研究性学习理念之实践
高中化学
教学实践
研究性学习理念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中化学新课标中如何开展研究性学习
来源期刊 科学咨询 学科 工学
关键词 研究性学习 实施策略 自主探究 总结评价 提高能力
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 理化生教研
研究方向 页码范围 184-185
页数 分类号 TP278
字数 3572字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢胜祥 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
实施策略
自主探究
总结评价
提高能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导