浅议激情课堂的创设表征

• 作者: 杨金英
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 激情 课堂 表征 教育学家 第斯多惠 才能
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 110-110
• 分类号: G424.21
• 字数: 1887字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.08.090

摘要

德国教育学家第斯多惠曾说：“教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”没有激情的课绝对不是一堂好课，因为课堂是一个需要用激情荡漾的一池春水，也只有激情才能激发激情，才能拨动生命的琴弦，才能使谩谩教诲永远具有探究的魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨金英		2	0	0.0	0.0