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摘要:
愉快教育是一种好学、乐学精神的教育,是一种科学性与艺术性有机结合的教育。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”看来,“乐之”优于“好之”、“知之”。因为“乐之”是发自内心的要求,主体愉快情绪的反映,是符合学生心理发展规律的。育人者要明白,敬业才能乐教,乐教才能善教;敬业才会自觉育己,育己才能更好地育人。
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文献信息
篇名 浅谈英语课中的愉快教学
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 愉快教学 英语课 好之者不如乐之者 愉快教育 心理发展规律 乐学精神 艺术性 科学性
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 130-130
页数 分类号 G424.1
字数 2209字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
愉快教学
英语课
好之者不如乐之者
愉快教育
心理发展规律
乐学精神
艺术性
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研究起点
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引文网络交叉学科
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学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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