浅谈教育过程公平与“学困生”的转化

• 作者: 申秀芝
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 教育过程 教育公平 “学困生” 转化
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 基教课改
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“学困生”即学习上的差生,从某种意义上讲是学校的弱势群体.“学困生”这一特殊群体的出现,尽管背后有着各种缘由,但我们还是不能否认,学校教育的自身问题.在现实学校教育生活之中,多数教师的关爱多给予了优等生,“学困生”难免会被忽视或排斥.本文试图从教育公平的视角重新审视教育过程,以期寻求学困生转化行之有效的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申秀芝		1	0	0.0	0.0