谈高职高专非英语专业学生英语写作能力的培养

• 作者: 王凌云 金露
• 来源期刊: 海外英语(中旬刊)
• 学科: 文学
• 关键词: 高职英语 写作问题 策略
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 外语教育
• 页码范围: 71-72
• 分类号: H319
• 字数: 2858字
• 语种: 中文

摘要

高职高专英语教学以实用性为主、应用性为目的,旨在培养学生的英语综合运用能力.在我国当前的英语教学形势下,写作长期处于一种“边缘化”的状态,也一直是英语教学中最薄弱的环节,高职高专非英语专业学生的英语写作水平与教学大纲的规定要求更是相距甚远.如何提高大学生英语写作水平已成为许多专家与高校教师及众多英语爱好者共同关注的话题.该文从分析当前高职高专非英语专业学生在英语写作中存在的问题着手,提出培养他们写作能力的一些策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凌云	合肥工业大学外国语学院	7	4	1.0	2.0
2	金露	合肥工业大学外国语学院	2	0	0.0	0.0