作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
数形结合巧利用思维能力妙培养
数形结合
小学数学
思维能力
数形结合思想指导下的高职数学思维力培养
数形结合
高职数学
思维力
培养
运用数形结合思想提升数学核心素养
数形结合
核心素养
小学数学
浅谈中学数学中数形结合的思想
数形结合
中学数学
数学概念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 贯彻数形结合思想 培养数学思维能力
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 能力的培养 数形结合思想 数学思维能力 “素质教育” “应试教育” 学生会 课程改革 基础知识
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈烁 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
数形结合思想
数学思维能力
“素质教育”
“应试教育”
学生会
课程改革
基础知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导