教育视角下的高职新生SCL-90调查研究

• 作者: 吴松 王毅
• 来源期刊: 中国电力教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职新生 心理健康 对策
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 学工广角
• 页码范围: 179-180
• 分类号: G645
• 字数: 4015字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-0079.2011.22.088

摘要

采用scl-90症状自评量表对重庆某高职院校2006-2009级新生进行心理健康普查,结果表明:问题学生检出率呈逐年上升的趋势,从具体项目来看,均主要表现在强迫症状、人际关系敏感、敌对、偏执、抑郁等方面.根据调查结果从学生生源素质、高职教育教学管理、社会因素、高职院校心理健康工作现状等方面采分析引发高职新生心理问题的原因,并根据成因分析,提出高职院校教育教学管理对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴松		21	72	4.0	8.0
2	王毅		10	11	2.0	3.0