从合作走向成功——小学生合作学习能力初探

• 作者: 孟艳玲
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习能力 课堂教学行为 小学生 语文新课改 成功 课堂教学效率 小组合作学习 新课程改革
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

随着语文新课改的不断深入，很多教师都在思考和探索“怎样才能真正的提高课堂教学效率”这样一个关系到新课程理念能否真正变成课堂教学行为、新课程改革能否不断深化的根本性问题。进入新课改以来，合作学习已成为课堂上的一大“亮点”，越来越多的教师在教学中设计并运用了合作学习这——教学策略。但在实际中，小组合作学习流于形式的较多。合作学习追求的是教学中生生间、师生间的合作交往、民主平等、和谐融洽、相互信任、积极参与、共同提高。更重要的是，合作学习不仅是一种学习形式，更是一种教学思想和教学方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟艳玲		2	6	1.0	2.0