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合作学习打破课堂沉默实证研究
课堂沉默
合作学习
互动
打破课堂沉默的策略与研究
课堂
沉默
策略与研究
打破沉默,激活语文课堂
语文课堂
原因
对策
打破员工沉默
员工沉默
组织效能
工作满意度
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 打破数学教学中的沉默
来源期刊 现代教育科学:教学研究 学科 教育
关键词 数学与生活 沉默 学习的主人
年,卷(期) xdjykxjxyj_2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何秀敏 1 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学与生活
沉默
学习的主人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学:教学研究
月刊
1005-5843
CN 22-1339/G4
北京石景山区京原路乙8号新华社工作区南门 展龙大厦
出版文献量(篇)
8057
总下载数(次)
18
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