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摘要:
在全面推进素质教育的今天,中学英语教学正经历着一场前所未有的改革.如何激发学生英语学习兴趣,提高教学质量,是教师面临的重要课题.因此,我们在英语教学中应尽力为学生营造一个融视、听、说于一体的语言环境,而营造这个环境的有效教学手段就是情景教学.
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文献信息
篇名 情景教学下的中学英语教学
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 中学英语教学 情景教学 语言环境 感性材料 非智力因素
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 基础教学探索
研究方向 页码范围 288
页数 分类号 G633.41
字数 1613字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.03.221
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1 刘凌 聊城大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语教学
情景教学
语言环境
感性材料
非智力因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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