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化“无形”为“有形”
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文献信息
篇名 无形作业“有形化”的实践探索
来源期刊 空中英语教室(新教师教学) 学科 文学
关键词 作业形式 多样化 作业评价 人文化
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号 H319.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾晓君 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作业形式
多样化
作业评价
人文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中英语教室(新教师教学)
月刊
1001-4128
22-1347/G
北京市2791信箱
出版文献量(篇)
5104
总下载数(次)
5
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