关于中低段数学作业情境化设计的探索与研究

• 作者: 华娣
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 中低段数学 情境 作业
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 学业评价
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

形式丰富,内容新鲜有趣的情境作业,能够激发学生对作业的兴趣.为中低段学生提供现实性、趣味性、探索性、开放性的情境作业,能使学生的思维水平和解决问题能力有所提高.就融入现实生活情境,增强"引力";创设信息不良情境,拓展"活力";创设探索性情境,拓展"实力";创设游戏性情境,提升"魅力";创设开放性情境,拓展"能力";创设分层性情境,扩大"张力"这几方面进行了实践和研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华娣		2	0	0.0	0.0