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摘要:
教师的教学能力是衡量一个教师能力的重要标准,教学能力的培养有利于实现教师和学生的双赢.通过对目前教师教学能力存在问题的简要分析,得知:重构以学生为主体的教学理念、强化师德教育建设、实行严格的绩效考核体系以及授课与科研结合成为提高教师教学能力的重要举措.
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课程设置
教师素质
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提高教师教学能力的策略思考
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 教师 教学能力 师德建设
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊振宇 18 222 3.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
教学能力
师德建设
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
412
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15229
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