如何使数学课堂更具实效性

• 作者: 韩卫群
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 实效性 教学理念 教学活动 有效教学 基层教师 新课程改革 客观规律
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 122-122
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

新课程改革给我们传统的教学理念带来了冲击，教学更加关注课堂的实效性。有效教学是教师遵循教学活动的客观规律，投入最少的时间、精力和物力，取得最好的教学效果的教学活动。课堂教学的有效性一直以来都是我们基层教师所探析的问题。下面．我结合自己的实践．谈谈对初中数学有效教学的一些观点。