商务谈判课程的“三层塔”教学法应用

• 作者: 熊杰
• 来源期刊: 商业文化：学术版
• 学科: 教育
• 关键词: 商务谈判 三层塔 教学法 应用
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 科教纵横
• 页码范围: 183-184
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

培养学生的沟通交流能力是商务谈判课程教育的核心，它要求该课程不仅要培养学生运用谈判技巧，还要使学生树立把握全局的观念，训练分析环境，制定因势利导策略的能力。然而一些学生单方面的能力较突出，但是谈判的综合素质欠佳。针对这一现象，本文作者认为，美国学者此尔提出的“三层塔”教学思想，非常适合于商务谈判课程的教学。该课程作为一门实践性较强的应用学科，必须重视与其他学科的联系，而在教学中忽视与其他学科的融合，忽视了与实际生活的融合，就会产生“机械运用”的现象。因此，有必要对商务谈判课程中“三层罄”教学法的应用，作出具体探索和研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊杰	武汉工业学院工商学院	9	17	2.0	4.0