抓好阅读教学,引导学生主动学习

• 作者: 张玉留
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 引导学生 主动学习 阅读教学 英语教学 课堂教学活动 各科教学 教学内容 中小学生
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 实践讲堂
• 页码范围: 113-113
• 分类号: G62
• 字数: 2071字
• 语种: 中文

摘要

在各科教学中，教师教学内容的主要目的不仅要让学生学会，而且更为重要的是要让学生会学，“教”是为了以后的“不教”。具体的英语教学中，尤其是农村的中小学生对于英语的学习，往往还是停留在过去的以中文学习英文的方式当中，很难将文章学得透彻。因此，针对于英语的学习，教师要精心设计课堂教学活动，调动学生的自主性和积极性，在轻松自如的氛围中自主获得知识、发挥潜能。我结合学生的实际，对英语教学进行了一些探索。