印度“贱民”教育对我国民族地区农村教育的启示

• 作者: 尹春风 尹继光
• 来源期刊: 大舞台
• 学科: 教育
• 关键词: 印度 “贱民”教育 民族地区 农村教育
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 194-196
• 分类号: G725
• 字数: 6372字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1200.2011.10.145

摘要

本文主要介绍了印度＂贱民＂阶层教育的特征及印度政府在发展＂贱民＂教育所采取的措施。分析这些特征和措施,对我国具有独特的民族文化、教育机会不平衡、教育资源缺乏等特征的民族地区农村教育有一定启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹春风		1	1	1.0	1.0
2	尹继光		1	1	1.0	1.0