走进《品德与生活》课程中的"童心"——优化课堂教学提高教学有效性

• 作者: 陆瑛
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程目标 生活 童心 实践 体验 鼓励
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 177
• 分类号: G623.1
• 字数: 2087字
• 语种: 中文

摘要

<品德与生活>课程是一门开放的、建立在儿童生活基础之上的课程.为了更好地实施本课程,我结合课程性质,基本理念和内容标准等的解读,认为<品德与生活>这门课程的教学,教师应走进儿童世界,进行品德与生活教学的"四个一"教学方式,即一份权利,一份空间,一份鼓励,一个生活情境.