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摘要:
道德教育思想是夸美纽斯教育思想的重要组成部分,他总结文艺复兴以来人文主义道德教育的思想和实践,把道德教育当做学校的首要任务,认为道德教育应该培养人勤劳和节偷等良好品质,并采用练习、榜样、训诫、纪律等教育方法,这对当前幼儿德育具有重要的借鉴意义.
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惩戒
教育性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 夸美纽斯儿童道德教育思想对当前幼儿园教育的启示
来源期刊 东方青年·教师 学科 教育
关键词 夸美纽斯 道德教育 幼儿
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教学策略
研究方向 页码范围 188
页数 分类号 G4
字数 2184字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王英 浙江师范大学杭州幼儿师范学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
夸美纽斯
道德教育
幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
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出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
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