病例教学在我国护理教育中的应用

• 作者: 李娟
• 来源期刊: 健康必读（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 病例教学 护理教育 应用 意义
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 405-405
• 分类号: R471
• 语种: 中文

摘要

病例教学是指,在老师的教学过程中,为了达到教学目的,满足教学内容,运用一些真实病例或精心设计的有针对性的病例,把学生们带入特定的情景里,然后引导学生对所给的病例进行深入分析,并提出问题、解决问题的一种教学方法.随着此种教学方法在美国的形成和运营中不断完善、丰富,我国护理教育也逐渐引进.我国的病例教学应用领域主要有:医学基础课与护理学基础课、医学专业课与护理学专业课等.应用的方法主要是病例编制.病例教学在我国取得了很大的成就,无论是对学生还是老师都产生了很大的积极影响.同时本文也揭示了病例教学中存在的问题及发展出路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娟		3	0	0.0	0.0