基于情景教学在我国护理教育中的应用现状与思考

• 作者: 郑乃汭
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 情景教学 护理教育 应用现状 对策思考
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 390-391
• 页数: 2页
• 字数: 2506字
• 语种: 中文

摘要

情境教学在教育改革推行中,成为了广受欢迎的教学方式,情景教学法为受教育者创建真实的教学情境,增强其切身体验,有效的吸引学生的注意力,加深学生的感受,对教学质量和效果有重要的作用,情景教学能够帮助学生内化知识,将知识应用到日常生活中,基于此,本文研究了护理教育中情景教学的应用现状,并针对应用对策做出了思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑乃汭		6	5	1.0	2.0