病例教学法在高职外科护理教学中的应用

• 作者: 张霞
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 病例教学法 临床护理 应用
• 年，卷（期）: 2013,（13）
• 所属期刊栏目: 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 10-10,11
• 页数: 2页
• 字数: 5397字
• 语种: 中文

摘要

目的探讨病例教学法在临床护理教学中的可行性和教学效果。方法以外科护理学(第四版)为教学蓝本，将护理1003班学生作为实验组，采用病例教学法；护理1004班作为对照组采用传统教学法，并进行成绩分析和问卷调查。结果实验组的期中和期末考试成绩高于对照组（P<0.05）；主观评价指标，实验组学生均认为病例教学效果优于传统教学效果（P<0.05）。结论病例教学法与传统教学法相比，在调动学生的学习兴趣、培养学习的积极性、主动性和提高教学质量上有明显优势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张霞		12	42	4.0	6.0