《撒哈拉以南的非洲》教学反思

• 作者: 王海霞
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 教学过程 教学反思
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 观察与思考
• 页码范围: 164
• 分类号: G63
• 字数: 1693字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.12.131

摘要

有效利用多媒体资源,充分发挥了学生的主体作用,使信息技术和地理教学融为一体,极大地提高了学习效率.以多媒体技术为支撑,建立以学生为主体的地理教学模式的探索过程是转变教学观念、促进教学质量提高的过程.