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小学英语趣味教学浅谈
小学英语趣味教学浅谈
作者:
杨妍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语趣味教学
学生年龄
小学
基础教育阶段
其他学科
一体化进程
学习积极性
全球经济
摘要:
随着全球经济一体化进程的加快.英语已经成为世界上最通用的语言。我们从基础教育阶段让学生开始学习英语.这是时代发展的大趋势。小学生年龄小.教师的教学相比其他学科存在一定的难度。很多学生学起来费力.进入不到英语学习的思维中,对学科不感兴趣.学习积极性不高。英语新课标强调英语课程教学应从培养学生的学习兴趣入手.最大限度地发挥学生的潜在能力,使学生积极主动地参与学习的全过程.
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内容分析
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文献信息
篇名
小学英语趣味教学浅谈
来源期刊
学周刊:C
学科
教育
关键词
英语趣味教学
学生年龄
小学
基础教育阶段
其他学科
一体化进程
学习积极性
全球经济
年,卷(期)
2011,(12)
所属期刊栏目
艺术教学
研究方向
页码范围
146-146
页数
分类号
G64
字数
2705字
语种
中文
DOI
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英语趣味教学
学生年龄
小学
基础教育阶段
其他学科
一体化进程
学习积极性
全球经济
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
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