从"座位效应"中透视教育公平

• 作者: 甘红阳
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 座位效应 力量 公平 全面发展
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 169-170
• 分类号: G627
• 字数: 3305字
• 语种: 中文

摘要

"座位效应"是体现教育公平的最直接形式之一,在班级管理中,焕发出了巨大的力量,由此得出了关于对待学生个性差异公平、对学生关注程度的公平、对学生评价的公平的几点思考.所以在教育中,我们要高瞻远瞩,怀揣公平之心,惟有如此,学生才会全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘红阳		4	2	1.0	1.0