物理课堂教学中设疑、激趣的技巧

• 作者: 王建豪
• 来源期刊: 新课程改革与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 设疑 激趣 技巧 设置悬念 激励思维 创设情境 创造思维
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建豪		1	0	0.0	0.0