立足课堂，放手拓展

• 作者: 焦微薇
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 课堂 语文教学内容 引导学生 教学参考书 教育理念 文本内涵 综合素养
• 年，卷（期）: wldh_2011,（33）
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

一、在小学语文教学中进行拓展性学习的意义 拓展性学习是一种教育理念，指老师在完成教学参考书上的教学目标的基础上，将语文教学内容进行拓展、发散，引导学生进一步领悟文本内涵，拓宽知识面，从而提高学生的综合素养。

作者信息

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1	焦微薇		2	0	0.0	0.0