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摘要:
计算机辅助教学(Computed Assisted Instruction- CAI)的实质是在利用计算机技术,在现有的条件下,建立正确的心理表象的认知活动.基于农村教学环境的匮乏、农村孩子求知欲强、数学教育的抽象性等特点,该文积极在新课程这一背景下探讨了CAI技术在中学数学教学中的应用,窝情感教学与课堂,在心灵深处启发学生,在实践中总结CAI技术的重大作用.
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文献信息
篇名 中学数学教学中CAI技术初探
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 CAI技术 中学数学教学 情感教学
年,卷(期) 2011,(20) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 4932-4933
页数 分类号 G642
字数 2597字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.20.065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建中 安徽建筑工业学院电子与信息工程学院 17 65 3.0 7.0
2 张守兰 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
CAI技术
中学数学教学
情感教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
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