作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语教学中,我们经常会碰到一些学习学困生,他们也许总会让你失望.但只要我们能够正视后进生形成的原因,并针对这些学生的薄弱点制定一些英语学困生转化的方法,就能实现学困生学习态度的转化.
推荐文章
浅谈如何转化农村小学英语学困生
农村小学
英语学困生
成因
转化措施
小学英语学困生转化的策略研究
英语学困生
学习能力
兴趣
自信
浅谈农村中学英语学困生转化之策略
农村
中学
英语
学困生
转化策略
浅谈初中英语学困生的转化工作
初中英语
学困生
转化工作
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈英语学科学困生的转化
来源期刊 东方青年·教师 学科 教育
关键词 学困生 转化 平等和谐 因材施教 学习习惯
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教师成长
研究方向 页码范围 29
页数 分类号 G4
字数 2793字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵红运 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学困生
转化
平等和谐
因材施教
学习习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1483
论文1v1指导