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浅析初中数学学困生的心理特征及帮转策略
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文献信息
| 篇名 | 浅析初中数学学困生的心理特征及帮转策略 | ||
| 来源期刊 | 快乐学习报（信息教研周刊） | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 心理特征 数学 初中 学习行为 教育方式 行为习惯 认知能力 自控能力 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（9） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 73 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | O1 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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心理特征
数学
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学习行为
教育方式
行为习惯
认知能力
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期刊影响力
快乐学习报（信息教研周刊）
主办单位：
河南电子音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
CN：
41-0100
开本：
出版地：
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
邮发代号：
创刊时间：
语种：
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12077
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