谈班主任工作中的赏识教育

• 作者: 李开成
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识教育 转化差生 激发热情 增强凝聚力
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 181-181
• 分类号: G635.1
• 字数: 2123字
• 语种: 中文

摘要

一个班集体要建立优良的班风、学风，教育过程中运用赏识教育可以转化差生、激发班干部工作热情、增强班集体凝聚力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李开成		2	0	0.0	0.0