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摘要:
试从教师角色转变、观念转变以及教学方法转变等3个方面去探索新课改下的初中思想品德课的有效教学模式.
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新课改背景下教师角色的转变
新课改
教师
角色
转变
素质教育背景下的中学教育探讨
素质教育
教学理念
教学方式
教育机制
新课程背景下小学英语教师的角色转变
新课程背景
英语老师
角色转变
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 素质教育背景下教师角色的转变
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 教师角色 素质教育:思想品德
年,卷(期) 2011,(31) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 69-70
页数 分类号 G633.2
字数 2389字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.31.069
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作者信息
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1 刘仕安 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师角色
素质教育:思想品德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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