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摘要:
一个学生学习的成功,智力因素固然起着重要的作用,但非智力因素的作用也不能忽视。学生学习的动机、情感、意志等非智力因素,直接影响到学习的效果与成败,没有非智力因素这个动力系统,学习就无法持续进行,更谈不上学习的成功了。
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在初中数学教学中运用情感教育对后进生进行转化
初中数学教学
后进生
情感教育
如何转化后进生
后进生
素质教育
身心健康
刍议情感教育在转化后进生中的作用
后进生
转化
情感教育
如何做好高校后进生教育转化工作探析
高校
后进生
心理特征
转化
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何用情感教育转化后进生
来源期刊 新课程.教师 学科 教育
关键词 情感教育 转化后进生 非智力因素 动力系统 学习 成功 学生
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教育之道
研究方向 页码范围 11-11
页数 分类号 G451.6
字数 2338字 语种 中文
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1 沈晓明 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
转化后进生
非智力因素
动力系统
学习
成功
学生
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研究分支
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