新课程背景下有效生物教学的实践探索

• 作者: 杨丽杰
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程背景 实践探索 生物教学 学生的主体性 情感态度价值观 2009年 能力的培养 新课程目标
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 50-50
• 分类号: G424.74
• 字数: 2260字
• 语种: 中文

摘要

2009年9月，河北省普通高中全面进人新课改时期．实施新课程。新课程的改革更加强调学生的主体性。关注学生的全面发展．关注每个学生的基本素质的提高．注重学生终身学习能力的培养，新课程目标更加关注知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标的实现。课程设置上除开设必修外．还增加了选修I和选修Ⅱ．涉及8大领域13个科目。学生必须按照要求获得包括研究性学习、社区服务、社会实践以及选修Ⅱ6个学分在内的144个学分方可毕业。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽杰		4	1	1.0	1.0